15/02/2012

O Agrupamento é sensível à crise


Poupar, poupar, poupar… repetição constante nas nossas vidas. Mas será que sabemos gerir o que temos e poupar para o que poderemos vir a ter? Pois bem, a Dra Marta Nave, em representação da Deco, veio à nossa escola dinamizar uma acção intitulada Gerir&Poupar. Os 9ºs anos assistiram e partilharam as ansiedades vividas atualmente, aprenderam também que há sempre algo a fazer em matéria de poupança. Estes pequenos grandes contributos tornam-nos pessoas mais conscientes e com atitudes cívicas cada vez mais ponderadas.

O PES “in love” no mês de fevereiro


O que sentes quanto te apaixonas? Tanta coisa te vai na alma… Tendo por base esta atividade dinamizada no âmbito da Educação Sexual, muitas ideias foram registadas, muitas palavras doces foram sugeridas e o resultado está à vista. Foi exposta, no átrio da escola sede, a compilação das ideias de cada turma. Um envelope gigante, do qual saltitam corações recheados de palavras mágicas, cada um deles pertencente a cada turma do 2º e 3º ciclo, foi exposto no átrio para revelar tudo o que sentimos… quando o coração palpita.

Um obrigado especial a todos os participantes!

O PES e o apelo à Não-Violência em janeiro

Foi no passado dia 30 de Janeiro, no âmbito do PES, que o Dr. Tiago Caldeira, através do Centro Gorjão Henriques, dinamizou a palestra “Violência em meio escolar”. É sabido que, nos tempos que correm, a vivência nas escolas nem sempre é harmoniosa ou saudável; como tal, cabe a todos nós, elementos da comunidade educativa, sermos promotores de uma escola mais aberta, feliz e promotora de boas práticas. Os alunos do 8º ano assistiram à palestra mencionada, partilharam ideias e, de certo, refletiram sobre o papel de cada um neste contexto.
Foi também feita neste dia, a exposição de trabalhos alusivos ao Dia da Não–Violência. Estes trabalhos servirão de mote à pintura de um mural no exterior da escola sede. Salienta-se o envolvimento dos participantes, alunos do 2º ciclo, e agradece-se a sua criatividade e motivação para a temática.